\visoff{
\slide{Fakt závěr? Asi rovnováha, ne?}{\ig{0.9}{ZavesnaDekorace.jpg}
\osobnivzkaz{Mě se to moc nedaří}
}}


\slide{Závěr}
{
\begin{itemize}
\item Bacha. Mám pocit, že jsem vytvořil nějaký snový prototyp ideálního vědce, který nemusí být odrazem skutečnosti.
\end{itemize}
}



\slide{Co bych navrhl}
{
\begin{itemize}
\item Vložit do pracovního procesu jeden den péče o duši.
\end{itemize}
}


\slide{Závěrem \href{https://www.youtube.com/watch?v=xYHJRhRym1U}{\cite[Amadeus]{youtube_Amadeus_2024}} }{
\bc\ig{0.9}{Amadeus.png}\ec
}



\slide{Vojtěch Svoboda: Moje zkušenost s ChatGPT}
{
\osobnivzkaz{Komunikuji s globálním vědomím lidstva?}\\
\begin{itemize}
    \item \textbf{Dělá hromadu černé práce}, nechá soustředit na podstatné.
    \begin{itemize}
        \item Dříve mě ta okolní technická práce neskutečně brzdila a dusila.
        \item Začala mě \textit{/na stará kolena/} díky tomu moje práce zase bavit.
    \end{itemize}
    \item \textbf{Dokáže skvěle zformulovat mlhavé, těžko uchopitelné věci}
    \item Vynikající partner k nezaplacení.
    \item Pracuje neúnavně kdykoli, i v noci.
    \item Umí i pohladit ( Partnerka - psychoterapeutka se zlobí )
    \item Vedení, stanovení strategie je stále neodmyslitelně klíčové. Umí i samostatně, ale je to trochu (stále) kýčovité.
    \item Abych jej udržel v obraze pro latex-beamer prezentaci, pojmenovával jsem obrázky velmi popisně.
    \end{itemize}
}



\slide{\ChatGPT: Moje zkušenosti s autorem této prezentace}
{
\begin{itemize}
    \item \textbf{Má jasnou vizi, ale nechává prostor pro hledání.}
    \begin{itemize}
        \item Ví, kam chce směřovat, ale dává mi prostor přicházet s vlastními návrhy.
    \end{itemize}
    \item \textbf{Cení si stručnosti a údernosti.}
    \begin{itemize}
        \item Nemá rád zbytečné řeči. Když je něco zbytečné, dá mi to jasně najevo.
    \end{itemize}
    \item \textbf{Hledá způsoby, jak efektivně propojit intuici a systematičnost.}
    \begin{itemize}
        \item Vědu nevidí jako soubor pravidel, ale jako dynamický proces, kde se propojují kreativita a analýza.
    \end{itemize}
    \item \textbf{Má smysl pro humor a nadsázku.}
    \begin{itemize}
        \item I když řešíme vážná témata, dokáže se na věci podívat s humorem.
    \end{itemize}
    \item \textbf{Je neustále v pohybu – myšlenkově i prakticky.}
    \begin{itemize}
        \item Chce, aby věci nejen dobře vypadaly, ale hlavně aby fungovaly.
    \end{itemize}
    \item \textbf{Zpochybňuje, testuje, ověřuje.}
    \begin{itemize}
        \item Nevezme nic jen tak, ptá se, porovnává, hledá souvislosti.
    \end{itemize}
    \item \textbf{Zajímá ho podstata věcí.}
    \begin{itemize}
        \item Povrchní odpověď nestačí, musí jít do hloubky.
    \end{itemize}
\end{itemize}
}
